Gli strumenti della famiglia CANS

CANS (Child and Adolescent Needs and Strengths; I bisogni e i punti di forza dei bambini e degli adolescenti) è una famiglia di strumenti finalizzata a promuovere pratiche collaborative e partecipative, orientate alla valutazione di esito.

È un metodo innovativo, open source, di facile utilizzo, il cui scopo principale è quello di creare una sorta di “narrazione” strutturata e quantificabile del caso clinico (la visione condivisa). È articolata in domini funzionali, è immediatamente disponibile a tutti gli interlocutori coinvolti e può essere condivisa con l’utente e la famiglia. 

CANS è un "linguaggio" che aiuta a prendere decisioni cliniche sulla base di  una "misura" sistematica e collaborativa dei punti di forza e dei bisogni dell’utente e della sua famiglia. 

Ogni item è pensato per essere sensibile ai fattori contestuali e culturali e dunque rispettoso dei valori dell'utente e della famiglia. 

Bisogni e punti di forza sono distinti (l’assenza di un bisogno non è un punto di forza e viceversa). I punteggi degli item non riguardano la “gravità” o intensità di quel bisogno, ma la necessità di attivarsi clinicamente con maggiore o minore intensità. 

La griglia dei punteggi di tutti gli items è dunque una griglia delle possibili priorità di azione clinica. Il modo in cui cambia nel tempo questa gerarchia di priorità è la valutazione di esito.

NUOVE VERSIONI 3.0 DEGLI STRUMENTI CANS

Segui le istruzioni alla nuova versione in questo video

Un manuale più preciso e funzionale:


Revisione del linguaggio: La terminologia relativa alla gravità è stata ridotta al minimo;

Struttura più intuitiva: i moduli di approfondimento seguono gli item principali;

Modificati alcuni approfondimenti  ("Piromania" e "Comportamenti sessuali impropri o aggressivi")

Modificati alcuni item relativi alle Esperienze Traumatiche: gli item sono punteggiati secondo una scala dicotomica (Sì/No); Aggiunti gli item “Dissociazione” e “Angoscia traumatica da lutto/separazione"; Aggiunti gli item “Vittima di guerra/terrorismo” e “Comportamento criminale dei genitori/caregiver”.


Inoltre, nella versione 5-17+, è stato introdotto uno specifico dominio, relativo all’età di transizione al fine di:

-descrivere i bisogni specifici di questa fascia di utenti 

-supportare i processi decisionali in accordo con le esigenze particolari di questa popolazione. 


Per “utente in transizione” si intende un giovane di età compresa tra i 16 e i 21 anni con bisogni relativi all’area delle autonomie e della cura di sé. Il limite di 21 anni è stato fissato tenendo conto della possibilità di estendere la tutela di un utente minorenne attraverso la misura del prosieguo amministrativo fino a questa età.

Scarica qui le versioni 3.0 aggiornate tradotte in Italiano:

CANS 0-5 (versione 3.0): dedicata alla prima infanzia 

CANS 5-17+ (versione 3.0): dall’infanzia all’adolescenza 

CAT simile a 5-17 ma più breve e dedicata alle acuzie psichiatriche

HEADS-ED scala breve per i pediatri di Pronto Soccorso

ANSA dedicata ad utenti in età adulta

CANS-SPS versione riadattata di CANS 5-17 per gli operatori psicosociali (in aggiornamento)

VERSIONI PRECEDENTI

Scarica qui le versioni 2.0 tradotte in Italiano:

CANS 0-5 (versione 2.0): dedicata alla prima infanzia 

CANS 5-17 (versione 2.0): dall’infanzia all’adolescenza (in aggiornamento con integrazione del dominio transizione)

ANSA dedicata ad utenti in età adulta

CANS-SPS versione riadattata di CANS 5-17 per gli operatori psicosociali (in aggiornamento)

CANS è un set di strumenti gratuiti ma per utilizzarli è indispensabile una formazione